Rozgrzewka wokalna, cz. 2 – ćwiczenia na rezonatory i otwarcie żuchwy

A oto i obiecana druga część rozgrzewki wokalnej, którą przygotowała dla Was Marzena Matyla. Tym razem będą do ćwiczenia na pobudzenie rezonatorów i otwarcie żuchwy. Życzymy efektywnych ćwiczeń i dobrej zabawy!

Zapraszamy również do obejrzenia części pierwszej, w której znajdziecie ćwiczenia na rozgrzanie mięśni aparatu mowy. Znajdziecie ją tutaj: http://wroclawskaszkolaspiewu.pl/index.php/2020/05/01/rozgrzewka-wokalna-cz-1/

Jeśli macie ochotę poćwiczyć więcej, albo popracować nad jakąś piosenką, zapraszamy serdecznie na zajęcia. Prowadzimy również lekcje online. Na wszelkie pytania odpowiemy mailowo i telefonicznie.

Rozgrzewka wokalna, cz. 1 – ćwiczenia na rozgrzanie aparatu mowy

Śpiewanie bez rozgrzewki jest jak granie meczu bez… rozgrzewki. W najlepszym wypadku poniżej Twoich możliwości. W najgorszym grozi kontuzją. Pomijanie rozgrzewki to prawdopodobnie jeden z najczęstszych błędów popełnianych przez początkujących wokalistów. Czasem dlatego, że nie do końca wierzą, że to ważne. A czasem dlatego, że nie wiedzą, jak się rozgrzewać. Ale tutaj spieszymy z pomocą :). Nasza Trenerka, Marzena Matyla, przygotowała dla Was błyskawiczną lekcję z ćwiczeniami na rozgrzanie mięśni aparatu mowy. W drugiej części tej lekcji dowiesz się, jak rozbudzić rezonatory i otworzyć żuchwę.

Jeśli chcesz popracować nad swoim głosem, zapraszamy serdecznie na zajęcia. Na wszelkie pytania odpowiemy mailowo i telefonicznie.

Body percussion – ćwiczenie

Oto ćwiczenie na długie kwarantannowe popołudnia i wieczory – body percussion. Dzięki niemu rozwiniesz ważne dla każdego wokalisty umiejętności: poczucie rytmu, świadomość własnego ciała i koordynację ruchową. Przeprowadzi Cię przez nie nasza Trenerka, Anna Kamińska.

Jeśli interesują Cię zajęcia wokalne lub na przykład z zakresu rytmiki, pamiętaj, że pracujemy także online. Na wszelkie Twoje pytania odpowiemy mailowo i telefonicznie.

Jak ćwiczyć kreatywność?

Znacie te ćwiczenia na kreatywność, które polegają na tym, że na przykład trzeba (1) dokończyć zdanie, (2) napisać wierszyk na zadany temat, czy (3) zrobić kwiatek z bibuły? Też macie tak, że bardziej Was one ograniczają niż pobudzają do kreatywnego działania i wolicie (1) napisać własne zdanie od początku do końca, (2) zagrać na tenże temat (lub zupełnie inny) impresję na perkusji z garnków, (3) potłuc talerze, które przestaliście już lubić i zrobić z nich kosmos? To wszystko dlatego, że kreatywność ma taką naturę, że nie przepada za ramami, ograniczeniami i schematami. Czy w takim razie w ogóle można ją ćwiczyć? Okazuje się, że tak. Są takie ćwiczenia, które Waszej kreatywności nie stłumią, a pozwolą Wam prawdziwie i nieskrępowanie ją rozwijać. O jednym z takich ćwiczeń opowiada Teo Dumski. Posłuchajcie koniecznie!

Jeśli interesują Was ćwiczenia rozwijające kreatywność, albo chcielibyście zabrać się za tworzenie, ale nie wiecie, od czego zacząć, zapraszamy na konsultacje do Teo lub do Patrycji Obary. Jeśli macie jakiekolwiek pytania dotyczące zajęć, jesteśmy do Waszej dyspozycji mailowo i telefonicznie!

Złota zasada pisania piosenek

Warunki mamy, jakie mamy. Spotkać się na razie nie możemy, ale bardzo nam zależy na tym, żebyście nie zrobili sobie wielotygodniowej przerwy w nauce. Dlatego uruchomiliśmy dla Was cykl błyskawicznych lekcji Wrocławskiej Szkoły Śpiewu! W pierwszej z nich Patrycja Obara opowie Wam o prostej, ale niezwykle ważnej zasadzie pisania tekstów piosenek. Zapraszamy serdecznie!

Jeśli chcielibyście dowiedzieć się więcej na temat pisania piosenek, prowadzimy zajęcia online również z zakresu songwritingu. W razie dodatkowych pytań jesteśmy do Waszej dyspozycji mailowo i telefonicznie.

A może w czasie kwarantanny napisaliście jakąś piosenkę? Dajcie znać w komentarzach!