![\"\"](\"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Hania-Gieda1-1024x1024.png\")
<\/figure>\n\n\n\nCzym dla ciebie jest \u015bpiew?<\/strong> \u00a0<\/p>\n\n\n\n Dla mnie najwi\u0119ksza\u0328 warto\u015bcia\u0328 jest to, ile si\u0142y daje \u015bpiewanie. Nie tylko od strony wykonawcy, ale r\u00f3wniez\u0307 od strony s\u0142uchacza. Muzyka w \u017cyciu ka\u017cdego z nas odgrywa bardzo wa\u017cna\u0328 rol\u0119. Pomaga, kiedy jeste\u015bmy smutni. W moim przypadku z r\u00f3\u017cnych stron trafia\u0142y do mnie piosenki, kt\u00f3re najcz\u0119\u015bciej opisywa\u0142y dok\u0142adnie to, co aktualnie dzia\u0142o sie\u0328 w moim \u017cyciu. Wiadomo, \u017ce takich utwor\u00f3w nie we\u017amie sie\u0328 na pierwszy lepszy koncert, ale przerabianie tekst\u00f3w opisuj\u0105cych trudniejsze chwile, nawet je\u015bli mamy ich nigdy nie wykonac\u0301 publicznie, pozwala w ko\u0144cu nabrac\u0301 do nich dystansu. To jest dla mnie najwa\u017cniejsza rzecz, w\u0142a\u015bnie to kocham w \u015bpiewaniu, dzi\u0119ki niemu staj\u0119 sie\u0328 silniejsza, odporniejsza na wiele rzeczy. Ponadto dla tworzenia interpretacji utwor\u00f3w i ich w\u0142asnych opracowan\u0301, podstaw\u0105 jest to, ile my z naszego \u017cycia zapami\u0119tujemy. Trzeba nauczyc\u0301 sie\u0328 czerpac\u0301 z do\u015bwiadczen\u0301, z prze\u017cyc\u0301. To te\u017c jest fajna warto\u015bc\u0301. \u015apiewanie rozwija pami\u0119c\u0301. <\/p>\n\n\n\n Czy dobrze rozumiem, \u017ce \u015bpiewanie jest dla ciebie pewnego rodzaju terapi\u0105?<\/strong> <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Chyba tak. Ja g\u0142\u00f3wnie dzia\u0142am jako solowa wokalistka, pracuj\u0119 na swoje w\u0142asne nazwisko. Nie mam jednego sta\u0142ego zespo\u0142u, wsp\u00f3\u0142pracuje\u0328 z r\u00f3\u017cnymi muzykami, kt\u00f3rych bardzo ceni\u0119. Tu nie chodzi o \u017cadne gwiazdorzenie, ale niezale\u017cnie od popularno\u015bci, szczeg\u00f3lnie w muzyce popowej, wokalista jest na \u015bwieczniku, zawsze w odosobnieniu. Chociaz\u0307 mo\u017ce to ma zwi\u0105zek z osobowo\u015bcia\u0328? Ja nie jestem typem osoby, kt\u00f3ra siedzi przed koncertem z ca\u0142\u0105 orkiestr\u0105. Nie dlatego, \u017ce ich nie lubie\u0328. Po prostu musz\u0119 sie\u0328 skupic\u0301. Potem wychodze\u0328 na scene\u0328 i wszyscy patrza\u0328 na mnie, wi\u0119c musz\u0119 uwa\u017cac\u0301, \u017ceby nic niew\u0142a\u015bciwego sie\u0328 na tej scenie nie wydarzy\u0142o. W\u0142a\u015bnie to \u201cbycie na \u015bwieczniku\u201d powoduje, \u017ce ludzie na nas, wokalist\u00f3w, dziwnie patrza\u0328. Wydaje im sie\u0328, \u017ce skoro wychodzimy na scene\u0328 to musimy byc\u0301 silnymi osobami. To bardzo du\u017ca presja i w\u0142a\u015bnie wspomniana przeze mnie wcze\u015bniej si\u0142a, kt\u00f3ra\u0328 czerpi\u0119 z utwor\u00f3w, pomaga mi jakos\u0301 sobie z nia\u0328 radzic\u0301. Wiadomo, wszystko ma swoj\u0105 cene\u0328. <\/p>\n\n\n\n Bycie wokalistk\u0105 czy wokalist\u0105 wi\u0105\u017ce sie\u0328 z ci\u0105g\u0142a\u0328 presj\u0105 \u017cyciowa\u0328? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Zale\u017cy. Znam wielu z nich, kt\u00f3rzy podchodza\u0328 do tematu bardzo swobodnie. Moim zdaniem to zale\u017cy od tego, co kto chce osi\u0105gn\u0105c\u0301. Je\u015bli ktos\u0301 nie ma du\u017cego parcia na sukces i bycie ikon\u0105, co sie\u0328 naprawde\u0328 niewielu osobom udaje, czy przede wszystkim na to, \u017ceby sie\u0328 iles\u0301 lat na tej scenie utrzymac\u0301, to pewnie te\u017c presja jest proporcjonalnie mniejsza. <\/p>\n\n\n\n Jak to sie\u0328 sta\u0142o, \u017ce zwi\u0105za\u0142as\u0301 ze \u015bpiewaniem ca\u0142e swoje \u017cycie? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Podstaw\u00f3wka. Jakis\u0301 konkurs w szkole. Wszyscy sie\u0328 zg\u0142aszali. Wcze\u015bniej ba\u0142am sie\u0328 za\u015bpiewac\u0301 nawet w domu przed rodzicami. Do tej pory wyst\u0119py przed najbli\u017cszymi sa\u0328 dla mnie najtrudniejsze, zdecydowanie najbardziej stresuj\u0105ce. Potem szko\u0142a muzyczna. Z wykszta\u0142cenia jestem klasykiem. Muzyk, instrumentalista w zakresie gry na fagocie to m\u00f3j pierwszy zaw\u00f3d, sko\u0144czy\u0142am drugi stopien\u0301. Ale nie gram juz\u0307 od kilku lat. Mam dosyc\u0301 specyficzny charakter. Odk\u0105d pami\u0119tam, dobrze czu\u0142am sie\u0328 w roli przyw\u00f3dczyni. Zawsze chcia\u0142am byc\u0301 dyrygentem, marzy\u0142a mi sie\u0328 dyrygentura symfoniczna. Ale stres zniszczy\u0142 to marzenie, nie odwa\u017cy\u0142am sie\u0328 pojechac\u0301 na konsultacje przed egzaminami wst\u0119pnymi na studia. Za to juz\u0307 na drugim stopniu szko\u0142y muzycznej troche\u0328 koncertowa\u0142am, prowadzi\u0142am zaj\u0119cia wokalne i to w\u0142a\u015bnie taka praca, prowadzenie wokalnie innych, przynosi\u0142a mi najwi\u0119ksza\u0328 satysfakcj\u0119 i rado\u015bc\u0301. Wtedy narodzi\u0142a sie\u0328 we mnie my\u015bl, \u017ce mo\u017ce to jest \u015bcie\u017cka dla mnie – uczenie. Wybra\u0142am studia wokalne nie z zamiarem, \u017ce zrobie\u0328 wielk\u0105 kariere\u0328. Chcia\u0142am byc\u0301 pedagogiem i uczyc\u0301 \u015bpiewu rozrywkowego. Nie posz\u0142am na wokalistyk\u0119 jazzow\u0105 dlatego, \u017ce fascynowa\u0142a mnie Ella Fitzgerald albo Billie Holiday. Wr\u0119cz przeciwnie, moja wiedza na temat jazzu by\u0142a znikoma. Zdecydowa\u0142am sie\u0328 na akademi\u0119, bo jazz to podstawa muzyki rozrywkowej. Nie ok\u0142amujmy sie\u0328, \u017ceby robic\u0301 kariere\u0328 muzyczn\u0105, nie jest potrzebny papier akademii. Ja tutaj dosta\u0142am dok\u0142adnie to, czego potrzebowa\u0142am – pozna\u0142am wspania\u0142ych muzyk\u00f3w, z kt\u00f3rymi koncertuj\u0119, oraz wiedz\u0119, kt\u00f3ra\u0328 moge\u0328 przekazywac\u0301 swoim uczniom. No i oczywi\u015bcie improwizacja. Przez wzgl\u0105d na swoje wcze\u015bniejsze klasyczne wykszta\u0142cenie zupe\u0142nie nie mia\u0142am o niej poj\u0119cia. Wcze\u015bniej wykonywa\u0142am repertuar, w kt\u00f3rym nie musia\u0142am si\u0119gac\u0301 po improwizacj\u0119. Zawsze wychodz\u0105c na scene\u0328 dok\u0142adnie wiedzia\u0142am, co sie\u0328 wydarzy. Kiedy spotka\u0142am sie\u0328 z jazzem, wszystko wywr\u00f3ci\u0142o sie\u0328 do g\u00f3ry nogami. <\/p>\n\n\n\n Wiem, \u017ce wcze\u015bniej przez rok studiowa\u0142as\u0301 kompozycj\u0119 w Bydgoszczy. Czemu przerwa\u0142as\u0301 tamte studia? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Nie dosta\u0142am sie\u0328 na wokalistyke\u0328 jazzow\u0105 za pierwszym razem, z r\u00f3\u017cnych przyczyn. Prawde\u0328 m\u00f3wi\u0105c, raczej niezale\u017cnych ode mnie. Pokr\u00f3tce – nie by\u0142a to wina mojego g\u0142osu czy kwestia braku umiej\u0119tno\u015bci, po prostu nie tego wtedy szukali. Ale ciesze\u0328 sie\u0328, \u017ce tak wysz\u0142o, bo rok kompozycji klasycznej u prof. Zbigniewa Bargielskiego, kt\u00f3ry jest legend\u0105 polskiej muzyki wsp\u00f3\u0142czesnej, by\u0142 dla mnie bardzo cenny. Moje studia nie polega\u0142y na tworzeniu piosenek, tylko na pisaniu utwor\u00f3w na ch\u00f3r, orkiestre\u0328, na przer\u00f3\u017cne sk\u0142ady, wi\u0119c tamte do\u015bwiadczenia przydaja\u0328 mi sie\u0328 dzisiaj przy mojej autorskiej tw\u00f3rczo\u015bci. <\/p>\n\n\n\n Niedawno obroni\u0142as\u0301 tytu\u0142 magistra sztuki w zakresie wokalistyki jazzowej. Czujesz, \u017ce to dobry moment na autorsk\u0105 tw\u00f3rczo\u015bc\u0301? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Coraz bardziej utwierdzam sie\u0328 w tym, \u017ce p\u00f3jde\u0328 w kariere\u0328 solow\u0105. Nadal bardzo poci\u0105ga mnie uczenie i wiem, \u017ce sprawdzam sie\u0328 w tej dziedzinie, ale nie chc\u0119 \u0142\u0105czyc\u0301 tych dw\u00f3ch rzeczy. M\u00f3wia\u0328 o mnie, \u017ce jestem osob\u0105 zero-jedynkow\u0105. Je\u017celi mam sie\u0328 po\u015bwi\u0119cic\u0301 karierze wokalnej, chc\u0119 to zrobic\u0301 w 100%. Ostatnio zagra\u0142am kilka r\u00f3\u017cnych koncert\u00f3w w kr\u00f3tkim czasie. W ci\u0105gu dw\u00f3ch miesi\u0119cy musia\u0142am wyst\u0105pic\u0301 z oko\u0142o siedemdziesi\u0119cioma coverami. By\u0142 to du\u017cy wysi\u0142ek pod wzgl\u0119dem fizycznym, interpretacyjnym i przede wszystkim pami\u0119ciowym. I wtedy pomy\u015bla\u0142am \u2013 \u201eChc\u0119 \u015bpiewac\u0301 swoje utwory\u201d. Mo\u017ce nigdy nie napisz\u0119 tak wspania\u0142ego utworu jak Aleja Gwiazd <\/em>albo Kasztany, <\/em>albo mo\u017ce nie przyjdzie mi nigdy \u015bpiewac\u0301 takiego duetu jak Dumka na dwa serca, <\/em>albo m\u00f3j hit nie b\u0119dzie tak znany jak Show must go on<\/em>, ale to niewa\u017cne. B\u0119dzie m\u00f3j. <\/p>\n\n\n\n Siedemdziesi\u0105t cover\u00f3w to chyba niema\u0142e wyzwanie? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Wiele razy by\u0142am rzucana na g\u0142\u0119boka\u0328 wode\u0328, np. warsztaty Made in Chicago<\/em>, bra\u0142am udzia\u0142 w ostatnich trzech edycjach. To by\u0142 dla mnie du\u017cy skok. Ja rozumiem jazz oraz improwizacj\u0119, kt\u00f3ra nie jest tak\u0105 totaln\u0105 abstrakcj\u0105 – harmoniea, potrzebne skale, formy, wszystko matematycznie pouk\u0142adane, wbrew pozorom bardziej zaplanowane niz\u0307 w normalnej piosence, w kt\u00f3rej mo\u017cna dodac\u0301 w\u0142asny ozdobnik. A tu nagle muzyka free jazz\u0328. Zdarza\u0142o si\u0119, \u017ce grali\u015bmy godzinny koncert nie maj\u0105c ani jednej nuty zapisanej na papierze. <\/p>\n\n\n\n Zacz\u0119\u0142y\u015bmy rozmawiac\u0301 o rzucaniu na g\u0142\u0119boka\u0328 wode\u0328. Od jakiegos\u0301 czasu wsp\u00f3\u0142pracujesz z Ma\u0107kiem Fortun\u0105… <\/strong> <\/p>\n\n\n\n To wspania\u0142y muzyk, tr\u0119bacz. Zrobi\u0142am z nim juz\u0307 kilka szalonych projekt\u00f3w. Niedawno nagrali\u015bmy p\u0142yte\u0328 z piosenkami w j\u0119zyku esperanto. Na \u015bwiecie jest chyba oko\u0142o 5 tys. os\u00f3b, o ile dobrze pami\u0119tam, kt\u00f3re fascynuja\u0328 sie\u0328 tym j\u0119zykiem i kultur\u0105. I nagle my nagrywamy p\u0142yte\u0328. \u015apiewam te\u017c w Pozna\u0144skiej Pi\u0119tnastce, kt\u00f3r\u0105 Maciek reaktywowa\u0142 po oko\u0142o 60 latach. To kiedys\u0301 by\u0142a Pozna\u0144ska Pi\u0119tnastka Radiowa, kt\u00f3ra ponoc\u0301 nie zagra\u0142a ani jednego koncertu na \u017cywo. Obecnie zesp\u00f3\u0142 wsp\u00f3\u0142tworza\u0328 g\u0142\u00f3wnie m\u0142odzi muzycy jazzowi z Poznania, kt\u00f3rzy maj\u0105 w sobie wiele pasji i energii. Maciek to z jednej strony cz\u0142owiek dok\u0142adny, wymagaj\u0105cy, a z drugiej wizjoner, kt\u00f3ry czasami po prostu puszcza wodze fantazji i na scenie dzieja\u0328 sie\u0328 rzeczy, kt\u00f3rych w naj\u015bmielszych snach by\u015bmy sobie nie wyobrazili. Takie sytuacje ucza\u0328 obycia scenicznego i tego, \u017ce w muzyce, trzeba byc\u0301 przygotowanym na to, \u017ce mo\u017ce wydarzyc\u0301 sie\u0328 wszystko.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Czy podczas koncertu wytwarza sie\u0328 jakas\u0301 p\u0142aszczyzne\u0328 komunikacji wewn\u0105trz zespo\u0142u? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Komunikacja jest podstaw\u0105. Mo\u017cemy wyj\u015bc\u0301 na jam session <\/sup>z muzykami, z kt\u00f3rymi sie\u0328 kompletnie nie znamy, i z\u0142apac\u0301 wsp\u00f3lny j\u0119zyk poprzez wykonywany utw\u00f3r. Pop jest bardziej oczywisty od jazzu. Kiedy s\u0142uchamy piosenki popowej, przy ka\u017cdym wykonaniu brzmi ona zazwyczaj tak samo lub bardzo podobnie, w jazzie liczy sie\u0328 chwila, moment, kt\u00f3ry juz\u0307 nigdy sie\u0328 nie powt\u00f3rzy. Muzycy maj\u0105 tylko zarys utworu, za ka\u017cdym razem ta sama kompozycja zabrzmi troche\u0328 inaczej. Dlatego zawsze powtarzam, \u017ceby nie byc\u0301 az\u0307 tak krytycznym wobec wokalist\u00f3w jazzowych. To nie znaczy oczywi\u015bcie, \u017ce nale\u017cy odpuszczac\u0301, gdy zafa\u0142szuja\u0328 albo zaczna\u0328 \u015bpiewac\u0301 niepasuj\u0105ce d\u017awi\u0119ki. Ale trzeba miec\u0301 \u015bwiadomo\u015bc\u0301, \u017ce to, co sie\u0328 wydarzy\u0142o w danej sekundzie utworu, jest niepowtarzalne. <\/p>\n\n\n\n Jak przedstawia sie\u0328 komunikacja na p\u0142aszczy\u017anie odbiorca-nadawca? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Wytwarza sie\u0328 pewnego rodzaju wi\u0119z\u0301, szczeg\u00f3lnie w tych momentach, kiedy rozmawiamy z publiczno\u015bcia\u0328. Oczywi\u015bcie pami\u0119taj\u0105c o tym, \u017ce na scenie nie ma miejsca na prywate\u0328 i zwierzenia nie sa\u0328 mile widziane. Na koncertach jazzowych pojawia sie\u0328 bezpo\u015brednia interakcja. Ludzie wiedz\u0105, \u017ce po wykonanej przez muzyka sol\u00f3wce nale\u017cy bic\u0301 brawo. Natomiast w popie nie ma takiego zwyczaju, wi\u0119c jest to tym bardziej wyj\u0105tkowe, \u017ce publiczno\u015bc\u0301 wyczekuje momentu kulminacyjnego i tu\u017c po nim zaczyna klaskac\u0301. Wtedy faktycznie ma sie\u0328 wra\u017cenie, \u017ce s\u0142uchacze przez ten ca\u0142y utw\u00f3r ida\u0328 razem z nami. Przy szybszych numerach, kiedy my skaczemy na scenie, ludzie skacza\u0328 z nami, u\u015bmiechaja\u0328 sie\u0328, wtedy wiemy, \u017ce oni tam sa\u0328, \u017ce dobrze sie\u0328 razem bawimy. Inaczej sytuacja ma si\u0119 przy tzn. balladach popowych. S\u0105 bardziej wznios\u0142e, wi\u0119c nie mo\u017cesz sobie czegos\u0301 od tak krzykn\u0105c\u0301 do publiczno\u015bci. Musisz zrobic\u0301 jednoosobowe show, wygl\u0105dac\u0301 pi\u0119knie, miec\u0301 dopracowane gesty, emocje. Wszystko jest skupione na tobie, orkiestra jest t\u0142em. <\/p>\n\n\n\n Znowu wspomnia\u0142as\u0301, \u017ce na scenie trzeba wygl\u0105dac\u0301… <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Wygl\u0105d musi pasowac\u0301 do repertuaru, kt\u00f3ry wykonujemy. Kiedys\u0301 ogl\u0105da\u0142am jakis\u0301 festiwal w telewizji, podczas kt\u00f3rego uczestnicy wyst\u0119powali w takich ubraniach, w jakich ja bym posz\u0142a do cioci na obiad. To by\u0142o straszne. M\u00f3j str\u00f3j w du\u017cej mierze odzwierciedla szacunek do publiczno\u015bci. Nawet je\u015bli to sa\u0328 d\u017cinsy i bia\u0142a koszulka, to niech chociaz\u0307 ta koszulka b\u0119dzie wyprasowana. Nawet je\u015bli gra fenomenalny, uznany muzyk, ale w pomi\u0119tej koszuli, to sa\u0328 ludzie, kt\u00f3rych to zra\u017ca. Na niekt\u00f3re koncerty moge\u0328 za\u0142o\u017cyc\u0301 srebrne szorty, bia\u0142e trampki i skakac\u0301 z t\u0142umem, ale gdy wychodze\u0328 grac\u0301 z orkiestr\u0105, to nie ma szans, \u017cebym wysz\u0142a na p\u0142askim obcasie. Je\u015bli w takich momentach ktos\u0301 zak\u0142ada trampki, jest to totalny brak szacunku i wyczucia. Jestem dosyc\u0301 rygorystyczna, je\u017celi o to chodzi. <\/p>\n\n\n\n Co s\u0105dzisz o telewizyjnych <\/strong>talent show<\/em><\/strong>?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Najwi\u0119ksza zaleta takich program\u00f3w to przede wszystkim promocja. Jest mn\u00f3stwo ludzi, kt\u00f3rzy odpadli w drugim, trzecim odcinku telewizyjnego show, a i tak stali sie\u0328 bardziej rozpoznawalni niz\u0307 niejeden wygrany. Natomiast z opowiadan\u0301 z r\u00f3\u017cnych stron, r\u00f3wniez\u0307 od samych uczestnik\u00f3w wiem, \u017ce niestety rzeczywisto\u015bc\u0301 takich program\u00f3w nie wygl\u0105da kolorowo. Nie ka\u017cdy poradzi sobie z tym psychicznie. Bardzo cz\u0119sto w talent show podpisuje sie\u0328 r\u00f3\u017cnego rodzaju umowy, kt\u00f3re maj\u0105 swoje kruczki i konsekwencje, a te potrafia\u0328 sie\u0328 ci\u0105gn\u0105c\u0301 latami. Wszystko zale\u017cy od tego, czego ktos\u0301 oczekuje. Z ca\u0142\u0105 pewno\u015bcia\u0328 id\u0105c do takiego programu dobrze jest miec\u0301 juz\u0307 sw\u00f3j materia\u0142 i od razu go wypromowac\u0301. <\/p>\n\n\n\n Muzyk\u0105 \u017cyjesz ca\u0142y czas, nawet jak sa\u0328 wakacje. Czy czasami potrzebujesz od niej odpocz\u0105c\u0301?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Je\u015bli gramy du\u017co koncert\u00f3w, to w pewnym momencie nasze cia\u0142a domagaja\u0328 sie\u0328 odpoczynku. Ostatnio co tydzien\u0301 gra\u0142am inny projekt, z kompletnie innym sk\u0142adem. To jest bardzo obci\u0105\u017caj\u0105ce fizycznie. Trzeba o siebie dbac\u0301. Ktos\u0301 mo\u017ce pomy\u015blec\u0301 \u2013 gra sobie tyle koncert\u00f3w, super sprawa. I owszem, bo mam to szcz\u0119\u015bcie, \u017ce robie\u0328 to, co kocham i sprawia mi to ogromn\u0105 przyjemno\u015bc\u0301. Ale… To nie zawsze tak super wygl\u0105da – ktos\u0301 zagra koncert, \u0142adnie sie\u0328 ubierze, pomaluje, uczesze i juz\u0307. Bardzo cz\u0119sto musimy wyj\u015bc\u0301 na scene\u0328, mimo \u017ce nasz organizm wcale jeszcze nie jest gotowy do pracy, do takiego wysi\u0142ku, po zbyt ma\u0142ej ilo\u015bci snu czy pozarywanych nocach. Czasami grasz plener w \u015brodku lata, pi\u0119kne miejsce, wszystko powinno byc\u0301 idealnie, a okazuje sie\u0328, \u017ce jest zimno, jak w listopadzie, a my w tym zimnie od samego rana. Organizm nie zawsze wszystko rozumie, a siedzenie ca\u0142y dzien\u0301 w g\u0142odzie i zimnie nie sprzyja zdrowiu, a tym bardziej nie dzia\u0142a dobrze na g\u0142os, mo\u017cna go nawet stracic\u0301 w ten spos\u00f3b. <\/p>\n\n\n\n Jaka jest spo\u0142eczna rola \u015bpiewu? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Ka\u017cdy ma inny pow\u00f3d do tego, \u017ceby \u015bpiewac\u0301. Mo\u017cemy komus\u0301 sprawic\u0301 przyjemno\u015bc\u0301 \u015bpiewaniem, mo\u017cemy \u015bpiewac\u0301, \u017ceby t\u0119 przyjemno\u015bc\u0301 sprawic\u0301 sami sobie. Jak ktos\u0301 ma gorszy, okres to potrzebuje muzyki, \u017ceby okie\u0142znac\u0301 negatywne emocje, dac\u0301 im upust. Albo wr\u0119cz przeciwnie, czasami muzyka dopinguje do dzia\u0142ania. My czerpiemy z muzyki. Kiedy \u015bpiewamy w grupie, na przyk\u0142ad w ch\u00f3rze, to dodatkowo mamy ze \u015bpiewania wielk\u0105 frajde\u0328 i energi\u0119, kt\u00f3ra\u0328 ofiarowujemy od siebie i dostajemy w zamian od grupy. <\/p>\n\n\n\n Jakie wi\u0119zi wytwarzaja\u0328 sie\u0328 mi\u0119dzy lud\u017ami podczas wsp\u00f3lnego \u015bpiewania?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Przez wiele lat \u015bpiewa\u0142am w ch\u00f3rach. Je\u017adzili\u015bmy na festiwale mi\u0119dzynarodowe. Cz\u0119sto to, \u017ce \u015bpiewamy razem, jest r\u00f3wnoznaczne z tym, \u017ce tworzymy zgran\u0105 grupe\u0328, lubimy sie\u0328, dogadujemy, wsp\u00f3lnie prze\u017cywamy i to stanowi bardzo du\u017ca\u0328 warto\u015bc\u0301. \u015apiewanie w grupie, poczucie wsp\u00f3lnoty dodaje odwagi. Sa\u0328 ludzie, kt\u00f3rzy sami nigdy by nie za\u015bpiewali. <\/p>\n\n\n\n \u015apiewanie wp\u0142ywa na rodzaj wytworzonej wi\u0119zi? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n \u015apiewanie to forma m\u00f3wienia. Zawiera dodatek melodii, harmonii, rytmu, ale my po prostu wyra\u017camy wiele rzeczy. Je\u015bli ch\u00f3r wykonuje muzyke\u0328 sakraln\u0105, to oni wszyscy sie\u0328 razem modla\u0328. Je\u015bli wykonuja\u0328 muzyke\u0328 rozrywkow\u0105, to sie\u0328 razem bawia\u0328. Chca\u0328 czy nie, sa\u0328 skazani na polubienie sie\u0328. Zaczynaja\u0328 ich \u0142\u0105czyc\u0301 pozytywne wspomnienia, zaczynaja\u0328 czuc\u0301 odpowiedzialno\u015bc\u0301 za ca\u0142\u0105 grupe\u0328. Kiedy np.. w basach ktos\u0301 \u017ale za\u015bpiewa, to wszyscy z tego g\u0142osu dostaj\u0105 ochrzan i musz\u0105 sobie z tym poradzi\u0107. Czasem mo\u017ce to jest takie \u201elubienie sie\u0328 na si\u0142e\u0328\u201d, ale zwykle pozytywna energia sprawia, \u017ce powstaja\u0328 prawdziwe wi\u0119zi. Rzadko w ch\u00f3rze jest ktos\u0301 wyobcowany. <\/p>\n\n\n\n Czy pojawia sie\u0328 jakas\u0301 p\u0142aszczyzna komunikacji podczas wsp\u00f3lnego \u015bpiewania? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Trzeba sie\u0328 wzajemnie s\u0142uchac\u0301 i na siebie reagowac\u0301. Wy\u0142apywac\u0301 nie tylko swoj\u0105 parti\u0119, ale r\u00f3wniez\u0307 partie innych g\u0142os\u00f3w. Czasami nawet bez kontaktu wzrokowego musimy wsp\u00f3lnie wej\u015bc\u0301 na jakis\u0301 moment w utworze. Muzyke\u0328 trzeba czuc\u0301, dlatego te\u017c cz\u0119sto w ch\u00f3rach synchronizuja\u0328 sie\u0328 oddechy, ca\u0142a grupa oddycha w rytmie danego utworu. <\/p>\n\n\n\n Powiedzia\u0142as\u0301, \u017ce nauczanie jest twoj\u0105 pasj\u0105. Dlaczego to lubisz? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n Pobudza we mnie czujno\u015bc\u0301. Sprawdzaj\u0105c innych zwracam uwage\u0328 na rzeczy, o kt\u00f3rych u siebie zdarza mi sie\u0328 zapomniec\u0301. I to jest bardzo wa\u017cne, \u017ce nawet zawodowi wokali\u015bci, kt\u00f3rzy juz\u0307 sa\u0328 wiele lat na scenie, nawet Ci najlepsi, r\u00f3wniez\u0307 nie przestaja\u0328 \u0107wiczyc\u0301. Celine Dion nadal ma swojego nauczyciela. Kontroluj\u0105c innych sama musz\u0119 ci\u0105gle byc\u0301 w formie. S\u0142ysze\u0328, \u017ce moja uczennica nauczy\u0142a sie\u0328 juz\u0307 zwracac\u0301 uwage\u0328 na to, czy na tamto i od razu pojawia sie\u0328 w g\u0142owie lampka \u2013 czy ja te\u017c na to zwracam uwage\u0328? Ponadto bardzo lubie\u0328 wsp\u00f3lnie z uczniami zatapiac\u0301 sie\u0328 w utworze, w przekazie, grzebac\u0301 w tek\u015bcie, w tym, jak zosta\u0142 po\u0142\u0105czony z muzyk\u0105, wyszukiwac\u0301 najpi\u0119kniejsze po\u0142\u0105czenia i frazy. To bardzo otwiera umys\u0142. <\/p>\n\n\n\n Jaka wi\u0119z\u0301 wytwarza sie\u0328 pomi\u0119dzy uczniem a nauczycielem? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n \u015apiew to bardzo intymna umiej\u0119tno\u015bc\u0301. Zdarzaja\u0328 sie\u0328 uczniowie, kt\u00f3rym za\u015bpiewanie przede mna\u0328 piosenki wcale nie przychodzi \u0142atwo, musz\u0105 sie\u0328 otworzyc\u0301 przed obc\u0105 osob\u0105 i wydobyc\u0301 z siebie d\u017awi\u0119k. Jestem wymagaj\u0105ca, chc\u0119, \u017ceby moi uczniowie mieli \u015bwiadomo\u015bc\u0301, \u017ce patrze\u0328 na nich jak na zawodowc\u00f3w, a jak nie chca\u0328 sie\u0328 przyk\u0142adac\u0301 do lekcji, to niech ida\u0328 sie\u0328 uczyc\u0301 gdzies\u0301 indziej, bo ja wyznaj\u0119 zasade\u0328, \u017ce albo robic\u0301 co\u015b dobrze, albo nie robic\u0301 tego wcale. Moi uczniowie widz\u0105 mnie jako osobe\u0328 zawsze z podniesionym palcem wskazuj\u0105cym do g\u00f3ry, ale jestem te\u017c przekonana, \u017ce wiedz\u0105, \u017ce moga\u0328 do mnie zadzwonic\u0301 w \u015brodku nocy z problemem, a ja od razu im pomoge\u0328. Nasza partnerska relacja wynika z tego, \u017ce cz\u0119sto z moimi uczniami jeste\u015bmy po prostu w tym samym wieku, wi\u0119c nie ma du\u017cej bariery. Bycie nauczycielem \u015bpiewu to wbrew pozorom bardzo odpowiedzialna funkcja. Taka osoba po pierwsze musi miec\u0301 dobre ucho, po drugie wyczucie stylu. Ka\u017cdy uczen\u0301 przychodzi z zupe\u0142nie innym g\u0142osem, z kompletnie innymi problemami czy aspiracjami. Jestem uczulona na ludzi, kt\u00f3rzy ucza\u0328 \u015bpiewu, a maj\u0105 znikom\u0105 ilo\u015bc\u0301 informacji na ten temat i nie posiadaja\u0328 odpowiednich kompetencji, \u017ceby to robic\u0301. Czasem zdarza mi sie\u0328, \u017ce przychodzi do mnie uczen\u0301, kt\u00f3ry wcze\u015bniej uczy\u0142 sie\u0328 u kogos\u0301 innego i ma straszne maniery wokalne, niew\u0142a\u015bciwe przyzwyczajenia. Zdumiewa mnie liczba os\u00f3b, kt\u00f3re aktualnie zajmuja\u0328 sie\u0328 nauczaniem \u015bpiewu. <\/p>\n\n\n\n Jak sobie radzisz z uczniem bardzo poblokowanym? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n T\u0142umacz\u0119 \u017ce ja mia\u0142am tak samo, \u017ce te\u017c kiedys\u0301 sie\u0328 bardzo ba\u0142am i mia\u0142am wiele barier, kt\u00f3re musia\u0142am prze\u0142amywac\u0301. Poza tym \u0107wiczenia sa\u0328 pomocne, wi\u0119c trzeba dobrac\u0301 odpowiednie \u0107wiczenie do indywidualnego przypadku. Ja mam bardzo matematyczne podej\u015bcie do wszystkiego, nie lubie\u0328 filozofowac\u0301. Ale czasami musisz byc\u0301 psychologiem i ca\u0142e godzinne zaj\u0119cia po\u015bwi\u0119cic\u0301 na to, \u017ceby zag\u0142\u0119bic\u0301 sie\u0328 w interpretacj\u0119. Dop\u00f3ki uczen\u0301 w stu procentach nie b\u0119dzie prze\u017cywa\u0142 tego, o czym \u015bpiewa, to ta emocja nie udzieli sie\u0328 nikomu innemu. I to jest praca troche\u0328 terapeutyczna. <\/p>\n\n\n\n A czy tobie zdarzy\u0142y sie\u0328 jakies\u0301 kryzysy? Momenty, kiedy zw\u0105tpi\u0142as\u0301 w swoj\u0105 wokaln\u0105 droge\u0328<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Kiedys\u0301 straci\u0142am g\u0142os i co sie\u0328 okaza\u0142o? To nie by\u0142a kwestia przezi\u0119bienia albo z\u0142ego u\u017cywania g\u0142osu, tylko psychiki, stresu. Wtedy dosta\u0142am zalecenie od mojej nauczycielki, \u017ceby zaszyc\u0301 sie\u0328 gdzies\u0301 i odpocz\u0105c\u0301, nie czytac\u0301 ksi\u0105\u017cek, nie s\u0142uchac\u0301 muzyki, tylko napic\u0301 sie\u0328 wina, wyluzowac\u0301 i porz\u0105dnie wyspac\u0301. Ja zawsze musz\u0119 byc\u0301 \u015bwietnie przygotowana, dlatego stawiam sobie bardzo wysoko poprzeczke\u0328. Nawet jak mi koledzy m\u00f3wia\u0328: \u201eHanka takie rzeczy w Polsce nie wyjda\u0328\u201d, to ja im m\u00f3wie\u0328: \u201eCzekajcie, jeszcze zobaczycie, jeszcze b\u0119dziecie grali w mojej orkiestrze\u201d. Czasami, je\u015bli wymagamy od siebie za du\u017co, to taka sytuacja mo\u017ce nas zablokowac\u0301. Zawsze chc\u0119 jeszcze lepiej i jeszcze wi\u0119cej. Jak \u015bpiewasz wielkie hity, kt\u00f3re wszyscy znaja\u0328, to trzeba po prostu zrobic\u0301 show i stan\u0105c\u0301 na samym szczycie w trakcie trwania utworu. Nie chodzi o to, \u017cebym by\u0142a lepsza niz\u0307 Withney Huston ani Celine Dion. Ale z koncertu na koncert musz\u0119 byc\u0301 coraz lepsza. Musz\u0119 brzmiec\u0301 lepiej niz\u0307 moja ostatnia wersja siebie. <\/p>\n\n\n\n Czy \u015bwiat jazzu to jest m\u0119ski \u015bwiat? <\/strong> <\/p>\n\n\n\n No co\u015b ty Te wszystkie ballady? Jakby brzmia\u0142o Body and soul<\/em>, jakby \u015bpiewa\u0142 je facet? Nie ma takiej opcji. Kobiety w jazzie sa\u0328 tak samo wa\u017cne jak m\u0119\u017cczy\u017ani, sa\u0328 sobie wzajemnie potrzebni, jak w ka\u017cdym innym zawodzie. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rozmowa Anny Kami\u0144skiej z Hann\u0105 Gied\u0105 \u2013 wokalistk\u0105, absolwentk\u0105 pozna\u0144skiej Akademii Muzycznej na kierunku jazz i muzyka estradowa, pedagogiem w Zespole Szk\u00f3\u0142 Muzycznych im. F. Chopina i Policealnym Studium Piosenkarskim im. Czes\u0142awa Niemena w Poznaniu.\u00a0 (wywiad z zosta\u0142 przeprowadzony 3 kwietnia 2019 roku). \u00a0 Czym dla ciebie jest \u015bpiew? \u00a0 Dla mnie najwi\u0119ksza\u0328 warto\u015bcia\u0328 jest … <\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Hania-Gieda-1024x1024.png\")
<\/figure>\n\n\n\n