{"id":152,"date":"2018-08-15T12:29:42","date_gmt":"2018-08-15T12:29:42","guid":{"rendered":"http:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/?p=152"},"modified":"2020-05-04T12:24:53","modified_gmt":"2020-05-04T12:24:53","slug":"muzyka-od-pierwszych-dni-zycia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/2018\/08\/15\/muzyka-od-pierwszych-dni-zycia\/","title":{"rendered":"Muzyka od pierwszych dni \u017cycia"},"content":{"rendered":"

Umuzykalnianie dzieci, czyli co i dlaczego?<\/strong><\/p>\n

(Agata Gawe\u0142)<\/em><\/p>\n

Dzieci przejawiaj\u0105 wielk\u0105 potrzeb\u0119 aktywno\u015bci muzycznej. Ju\u017c w pierwszych miesi\u0105cach \u017cycia dziecka mo\u017cna zaobserwowa\u0107 radosne reakcje na d\u017awi\u0119ki muzyki lub g\u0142os \u015bpiewaj\u0105cej mamy. Starsze maluchy pr\u00f3buj\u0105 na\u015bladowa\u0107 r\u00f3\u017cne d\u017awi\u0119ki dochodz\u0105ce z otoczenia. Dwulatek jest nam w stanie powiedzie\u0107, \u017ce piesek robi hau, a kotek miau.<\/p>\n

Umuzykalnianie to nic innego jak oswajanie, uwra\u017cliwianie dzieci na r\u00f3\u017cnego rodzaju rytmy, d\u017awi\u0119ki i melodie. Dziecko samo z siebie nie zacznie \u015bpiewa\u0107, ale my mo\u017cemy wprowadzi\u0107 je w \u015bwiat muzyki, bo dzieci ucz\u0105 si\u0119 przez obserwacj\u0119. Na samym pocz\u0105tku maluszki s\u0142uchaj\u0105, czasem u\u015bmiechaj\u0105 si\u0119, okazuj\u0105 zaciekawienie lub niezadowolenie. Nast\u0119pnie zaczynaj\u0105 odpowiada\u0107 na s\u0142yszane d\u017awi\u0119ki. Dopiero p\u00f3\u017aniej pr\u00f3buj\u0105 na\u015bladowa\u0107 fragmenty us\u0142yszanych melodii, zaczynaj\u0105 wyszukiwa\u0107 rytmy, klaszcz\u0105c w d\u0142onie.<\/p>\n

Umuzykalnianie jest procesem roz\u0142o\u017conym na wiele lat. W ka\u017cdym okresie rozwojowym dziecko nabiera nowych umiej\u0119tno\u015bci. Dwulatek b\u0119dzie potrafi\u0142 na\u015bladowa\u0107 odg\u0142osy zwierz\u0105t, trzylatek za\u015bpiewa prost\u0105 piosenk\u0119, a pi\u0119ciolatek b\u0119dzie w stanie nam powiedzie\u0107, czy piosenka jest weso\u0142a.\u00a0 <\/span>Najwa\u017cniejsze, by ten proces by\u0142 przeprowadzony spokojnie i swobodnie.<\/p>\n

Wa\u017cnym elementem zaj\u0119\u0107 z umuzykalniania jest ruch. Dzieci \u015bwietnie kojarz\u0105 wysokie d\u017awi\u0119ki z wyci\u0105ganiem r\u0105czek do g\u00f3ry lub kr\u00f3tkie d\u017awi\u0119ki z ma\u0142ymi krokami. Dzi\u0119ki temu, \u017ce dziecko si\u0119 rusza, \u0142atwiej mu zapami\u0119ta\u0107 to, czego go uczymy. Dlatego wszystkie piosenki zawieraj\u0105ce w sobie element ruchu, pokazywania, s\u0105 dobrym narz\u0119dziem w procesie umuzykalniania.<\/p>\n

Z umuzykalniania dzieci p\u0142ynie wiele korzy\u015bci, takich jak poprawa koncentracji s\u0142uchowej, czy rozbudzenie wyobra\u017ani i wra\u017cliwo\u015bci. Takie zaj\u0119cia to tak\u017ce \u015bwietna okazja, \u017ceby dobrze i owocnie sp\u0119dzi\u0107 razem czas, pog\u0142\u0119biaj\u0105c wi\u0119\u017a mi\u0119dzy opiekunem a maluszkiem.<\/p>\n

Nigdy nie jest za wcze\u015bnie na pierwszy \u0142yk muzyki.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Umuzykalnianie dzieci, czyli co i dlaczego? (Agata Gawe\u0142) Dzieci przejawiaj\u0105 wielk\u0105 potrzeb\u0119 aktywno\u015bci muzycznej. Ju\u017c w pierwszych miesi\u0105cach \u017cycia dziecka mo\u017cna zaobserwowa\u0107 radosne reakcje na d\u017awi\u0119ki muzyki lub g\u0142os \u015bpiewaj\u0105cej mamy. Starsze maluchy pr\u00f3buj\u0105 na\u015bladowa\u0107 r\u00f3\u017cne d\u017awi\u0119ki dochodz\u0105ce z otoczenia. Dwulatek jest nam w stanie powiedzie\u0107, \u017ce piesek robi hau, a kotek miau. Umuzykalnianie to … <\/p>\n

Czytaj dalej \u201eMuzyka od pierwszych dni \u017cycia\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,42],"tags":[18,10,11,13,12],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152"}],"collection":[{"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=152"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":301,"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/152\/revisions\/301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wroclawskaszkolaspiewu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}